Ο μικρός κάστορας και η ηχώ

Ο μικρός κάστορας και η ηχώ from stamatiademogianni

Κάνω κλικ στην εικόνα

Δώδεκα μήνες αθλητές

Κάνω κλικ στην εικόνα για να ακούσω το τραγουδάκι

Το μαύρο προβατάκι (αυ=αβ)

Βόλτα με το αυτοκίνητο (αυ=αφ)

Ο Εξερευνητής και ο φίλος του (ευ=εβ)

Το λευκό γατάκι (ευ=εφ)

Η κυρα-Κακή και οι δώδεκα μήνες

Με αφορμή το παραμύθι "Η κυρα-Καλή και οι δώδεκα μήνες" φτιάξαμε όλοι μαζί ένα παρόμοιο παραμύθι με πρωταγωνίστρια αυτή την φορά την κυρα-Κακή που δεν ευχαρίστησε τους δώδεκα μήνες με την απάντησή της.

Στην αρχή διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το παραμύθι "Η κυρα-Καλή και οι δώδεκα μήνες".Έδειξα τις δύο εικόνες του βιβλίου και θέτοντας ερωτήσεις σε όλη την τάξη κάναμε την πρώτη προσέγγιση στο παραμύθι. 

οι ερωτήσεις μας:

τι μας δείχνουν οι εικόνες;

πώς είναι οι δύο γιαγιάδες;

γιατί νομίζετε είναι έτσι;

τι ονόματα θα τους δίνατε;

Παράλληλα συμπληρώσαμε σε φύλλο εργασίας όλα τα παραπάνω αλλά και τα δομικά στοιχεία της ιστορίας.

Συνεχίσαμε με την ανάγνωση του παραμυθιού από το βιβλίο μας. Το διαβάσαμε ξανά και ξανά και σταματούσαμε κάθε φορά που χρειαζόταν επεξηγήσεις άγνωστων λέξεων και φράσεων.

Μετά προβληματιστήκαμε για τον συγγραφέα και προσπαθήσαμε με απλό τρόπο να ξεκαθαρίσουμε την έννοια λαϊκό παραμύθι. 

Επόμενο βήμα ήταν να το αναδιηγηθούμε προφορικά και το χωρίσαμε στα τρία του μέρη (αρχή- μέση-τέλος).

Μετά ήρθε η στιγμή να γράψουμε ένα παραμύθι με την κυρα-Κακή και την απάντηση που έδωσε στους μήνες.

Στην αρχή συζητήσαμε πώς πιθανόν θα μιλούσε η κυρα-Κακή στους μήνες. 

Μετά κάθε δυάδα ανέλαβε να γράψει την απάντηση της κυρα-Κακής για έναν μήνα. 

Την αρχή και το τέλος του παραμυθιού το αποφασίσαμε πως θα το γράψουμε όλοι μαζί και ένα μικρούλι ανέλαβε τον ρόλο του γραμματέα.

 Στη συνέχεια εικονογραφήσαμε όσα γράψαμε και κολλήσαμε την δουλειά της κάθε δυάδας τη μία δίπλα στην άλλη. 

Το παραμύθι μας είναι έτοιμο να το παρουσιάσουμε.

Μπράβο μικρούλια μου!!!!

Τα καταφέρατε περίφημα!!!!

Ανακαλύπτω τη συμμετρία γύρω μου Κεφ.8ο

Δραστηριότητες

Σήμερα ασχοληθήκαμε αρκετά με τη συμμετρία.

1η φάση:αναγνώριση συμμετρίας

Διαβάσαμε το σενάριο "Η μάγισσα Συμμετρία" της Μ. Παπανδρέου από το περιοδικό "Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού".

Είχα έτοιμες εικόνες φυτών και ζώων και τα παιδιά βοήθησαν τη μάγισσα Συμμετρία να ενώσει όλα τα μισά σε ολόκληρα και έτσι να διορθώσει την ασυμμετρία στο δάσος της και να διώξει την Αταξία.

2η φάση:Ανακάλυψη συμμετρία με το καθρεφτάκι- Ζωγραφική έκπληξη!!!

Ξεκινήσαμε πάλι με τις εικόνες της ιστορίας της μάγισσας Συμμετρίας. Όλοι είχαμε από έναν καθρέφτη. Εξάλλου θέλουμε να βλέπουμε πόσο όμορφοι είμαστε!!! Αυτή τη φορά είχα ολόκληρες τις εικόνες και κάθε μικρούλι με τη βοήθεια του καθρέφτη έμαθε σε ποια θέση βάζουμε τον καθρέφτη ώστε να ανακαλύψουμε αν ένα σχήμα είναι συμμετρικό.

Μετά σε ένα μικρό χαρτί ζωγραφίσαμε μισές καρδούλες, μισά σπιτάκια, μισά ανθρωπάκια, με τέμπερες και  αφού τα διπλώσαμε στη μέση και ονομάσαμε τον άξονα συμμετρίας εμφανίστηκε η ζωγραφιά έκπληξη!!! 

Στο τέλος είδαμε ένα βιντεάκι με εικόνες συμμετρίας από τη φύση.
Κάνω κλικ στην εικόνα και ανοίγω τον ήχο.

Ασπρογάλανο πανί (Γαλάτεια Σουρέλη)

Λίγα λόγια για τη σημαία μας.

Η σημαία μας γιορτάζει στις 27 Οκτωβρίου, παραμονή της επετείου του ΟΧΙ.

Είναι ένα παραλληλόγραμμο πανί που έχει έναν σταυρό στην πάνω αριστερή γωνία, τέσσερις άσπρες και πέντε μπλε λωρίδες.

Οι εννέα λωρίδες αντιστοιχούν σε κάθε γράμμα ξεχωριστά, από τη λέξη ελευθερία.

Επίσης είναι τόσες όσες και οι συλλαβές του Ελευθερία ή Θάνατος.

Ο σταυρός συμβολίζει το επίσημο θρήσκευμα της χώρας μας τον χριστιανισμό.

Το άσπρο χρώμα συμβολίζει τα χιονισμένα ελληνικά βουνά και τα αφρισμένα κύματα.

Το γαλάζιο χρώμα συμβολίζει τον ουρανό και τις ελληνικές θάλασσες.

Ο Άγιος Δημήτριος

Ο Άγιος Δημήτριος from stamatiademogianni

Πώς λέμε όχι;

Βλέπουμε το βιντεάκι και μαθαίνουμε τι έγινε το 1940

28η Οκτωβρίου 1940 from stamatiademogianni

Μετρώ με εκατοστόμετρα

Μετρώ γραμμές με τον χάρακα. Να σύρεις τον χάρακα για να μετρήσεις το μήκος των γραμμών και μετά να γράψεις το αποτέλεσμα. Κατόπιν πάτησε enter για να δεις αν απάντησες σωστά.

Να σύρεις τον χάρακα στο αντικείμενο που πρέπει να μετρήσεις και μετά να γράψεις το αποτέλεσμα. Κατόπιν πάτησε enter  για να δεις αν απάντησες σωστά.

Στον κόσμο των κόμικς

Σήμερα φτιάξαμε τα δικά μας κόμικς. 

Η κάθε ομάδα διάβασε  μια μικρή ιστορία και βρήκε τα δομικά στοιχεία της.

Μετά μετέτρεψε  την ιστορία σε μορφή διαλόγου και στο τέλος την έκανε κόμικς. Σε κάθε τετραγωνάκι ζωγράφισαν την εξέλιξη της ιστορίας και μέσα στα συννεφάκια έγραψαν τα λόγια των διαλόγων. 

Μας πήρε πολλές ώρες αλλά τελικά άξιζε τον κόπο.

1η ομάδα

 2η ομάδα

 3η ομάδα

4η ομάδα

 5η ομάδα

 Και μια έκπληξη για το τέλος. Ένας μικρούλης έφερε ένα flipbook στην τάξη. Το είδαμε όλοι. Με τον αντίχειρά μας στρίβαμε όσο πιο γρήγορα τις σελίδες και είδαμε τα σκιτσάκια να κινούνται.