Κατηγορίες φυτών

Ξεκινήσαμε με την ξενάγηση στον κήπο του Ορφέα, όπου γνωρίσαμε αρκετά φυτά του τόπου μας.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τις ομάδες στις οποίες ανήκουν τα φυτά ανάλογα με το είδος του βλαστού.

Ανάλογα με το αν ρίχνουν το φύλλωμά τους το χειμώνα.

Ανάλογα με το χρόνο που ζούνε.

Στο τέλος γράψαμε είδη φυτών που ανήκουν στη διατροφική πυραμίδα και παροιμίες με φυτά.

Ο βλαστός, τα φύλλα και οι ρίζες των φυτών

Σήμερα ξεκινήσαμε το μάθημα διαβάζοντας τους μύθους που βρήκαμε σχετικά με φυτά και θυμηθήκαμε ξανά φυτά που ήταν σύμβολα των θεών.

Στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας έχουμε ένα βιβλίο που αναφέρει μύθους των λουλουδιών και από εκεί διαβάσαμε για το μύθο της αμυγδαλιάς.

Στη συνέχεια θυμηθήκαμε τα μέρη του φυτού και το ρόλο του καθενός από αυτά.

Στο τέλος δουλέψαμε το παρακάτω φύλλο εργασίας

Φυτά και ζώα του τόπου μας (β)

Ξεκινήσαμε το μάθημα ακούγοντας το τραγούδι "Τόσο λάθος διατροφή;" από την παιδική χορωδία Τυπάλδου.

Το περιεχόμενο του τραγουδιού στάθηκε η αφορμή να μιλήσουμε για την καθημερινή μας διατροφή και για τη σημασία των δημητριακών, εσπεριδοειδών, οσπρίων και λαχανικών σ'αυτή.
Στη συνέχεια γνωρίσαμε και άλλα φυτά που καλλιεργούνται στον τόπο μας και η επιστήμονας του μαθήματος μας εξήγησε ποιες τροφές πρέπει να τρώμε περισσότερο . Συζητήσαμε για το τι μας δείχνει η πυραμίδα της διατροφής και πώς πρέπει να τρεφόμαστε με βάση αυτή.

Μετά ετοιμάσαμε δύο μεσημεριανά γεύματα

Και στο τέλος παίξαμε!!!
Τοποθετήσαμε τις τροφές στη σωστή θέση στην πυραμίδα.

Ταξινομήσαμε τα φυτά

Και απαντήσαμε σε ποια κατηγορία ανήκουν κάποια φυτά.

Η ελιά

Στην ώρα της Μελέτης ξεκινήσαμε την τέταρτη ενότητα "Φυτά και ζώα του τόπου μας" και μάθαμε για την ελιά.

Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Τελειώσαμε σήμερα την ενότητα για τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς.

Όλοι στην τάξη ασχοληθήκαμε με το επαναληπτικό φύλλο εργασίας.

Κάνω κλικ στην εικόνα

Κυκλοφορούμε με ασφάλεια

Ξεκινήσαμε με συζήτηση και με αναφορές για τη στάση των μεγάλων αλλά και των μικρών ως πεζοί, ως επιβάτες και ως οδηγοί.

Μιλήσαμε για τα σήματα κυκλοφορίας και ασχοληθήκαμε με την άσκηση του βιβλίου.

Συνεχίσαμε τη συζήτηση για τη βοήθεια που μας προσφέρει η σχολική τροχονόμος.

Και επειδή είχαμε χρόνο κάναμε και την ανασκόπηση με τις δραστηριότητες.

Στο τέλος όλοι μαζί κάναμε μια δική μας ακροστιχίδα.

Κάνω κλικ στην εικόνα και μαθαίνω τα σήματα.

Συνεχίζω και μαθαίνω τη σωστή συμπεριφορά στο αυτοκίνητο και το δρόμο.

Ήρθε η ώρα για παιχνίδι!