Πολλαπλασιασμός διψήφιου με μονοψήφιο αριθμό (Κεφ.11)

Ξεκινήσαμε τον πολλαπλασιασμό διψήφιου με μονοψήφιο αριθμό με ένα πρόβλημα. Είχα 3 σακουλάκια που το καθένα είχε 12 καραμέλες.

Ζητούσα να μου πούνε πόσες καραμέλες αγόρασα. Ομολογώ ότι δεν περίμενα να μου πούνε το αποτέλεσμα προτού ασχοληθούμε με τα στοιχεία του προβλήματος.

Η μία μικρή συμπλήρωνε την άλλη. Η μία ξεκίνησε λέγοντας ότι θα κάνουμε πρόσθεση και μας εξήγησε και τον τρόπο

 Και η άλλη τον πολλαπλασιασμό και το αποτέλεσμά του και μια άλλη μας είπε πώς ακριβώς θα έκανε τον πολλαπλασιασμό. 

Μπράβο!  και πάλι Μπράβο! κοριτσάκια μου!

Βέβαια η διαδικασία της δραστηριότητας συνεχίστηκε.

Αναλύσαμε τον διψήφιο αριθμό με τις καραμέλες που είχε το κάθε σακουλάκι με στόχο να οδηγηθούμε στις λύσεις που μας έδωσαν τα κορίτσια.

Συνεχίσαμε στο φύλλο εργασίας. Στην αρχή ζωγραφίσαμε το πρόβλημα

Συμπληρώσαμε τον πίνακα με τα στοιχεία του προβλήματος

Διατυπώσαμε την πράξη που θα κάνουμε

Λύσαμε το πρόβλημα

Συνεχίσαμε προτείνοντας αντί για πρόσθεση να κάνουμε πολλαπλασιασμό

Το κουδούνι όμως χτύπησε και δεν προλάβαμε να κάνουμε 

λίγη εξάσκηση. Θα συνεχίσουμε...