Προς τον πολλαπλασιασμό (Ι)

Ξεκινήσαμε το μάθημα θέτοντας στα παιδιά να μου πούνε πώς θα πολλαπλασιάσουμε διψήφιο επί διψήφιο και συγκεκριμένα 16Χ14.
Έδωσαν αρκετές απαντήσεις και κάποιες πλησίαζαν το σωστό τρόπο σκέψης. 
Μετά περάσαμε στη φάση όπου πήρε ο καθένας μας το τετραγωνισμένο χαρτί για να δουλέψουμε με αυτό ώστε να φτάσουμε στο σωστό αποτέλεσμα.