Το πιο γλυκό ψωμί

Την Παρασκευή ασχοληθήκαμε με τις δραστηριότητες και τη γραμματική και των δύο μαθημάτων.

Δεν ασχοληθήκαμε με τις ερωτήσεις που ξεκλειδώνουν το παραμύθι γιατί όλα αυτά τα συζητήσαμε την προηγούμενη ημέρα.

Ξεκινήσαμε και αντιστοιχίσαμε τα εργαλεία του θεριστή και κατόπιν γράψαμε λεζάντες στις φωτογραφίες που μας δείχνουν τις αγροτικές εργασίες.

Συνεχίσαμε με την ακροστιχίδα των σιτηρών.

Μετά αριθμήσαμε τις εργασίες με τη σειρά που γίνονται γράφοντας παράλληλα και το σωστό ρήμα.

Κατόπιν ασχοληθήκαμε με τα γραμματικά φαινόμενα του μαθήματος. Μάθαμε για τον ευθύ και τον πλάγιο λόγο, την ορθογραφία των θηλυκών ουσιαστικών σε-ισσα ,θυμηθήκαμε τα παραθετικά των επιθέτων, μάθαμε πώς χρησιμοποιούμε τη διπλή τελεία και τα εισαγωγικά και στο τέλος μιλήσαμε για τη σημασία κάποιων εκφράσεων σχετικά με το ψωμί.