Η πόλη χάθηκε στο χιόνι

Στην αρχή συζητήσαμε για τον τίτλο της καινούριας ενότητας: "Πολιτείες ντυμένες στα λευκά" και συνδέσαμε τον τίτλο με την εικόνα.

Συγκεκριμένα απαντήσαμε:

• τι σημαίνει ότι οι πολιτείες ντύθηκαν στα λευκά;
• από πού ενημερωνόμαστε για τον καιρό;
• τι συναισθήματα σας δημιουργεί το χιόνι;
• τι προβλήματα δημιουργεί το χιόνι;.

Με την τελευταία  ερώτηση συνδέσαμε τον τίτλο του πρώτου κειμένου και κάναμε υποθέσεις για την πόλη και για τα προβλήματα που δημιουργήθηκαν από το χιόνι που έπεσε.

Διαβάσαμε το κείμενο και εντοπίσαμε τον αφηγητή.

Απαντήσαμε τις εξής ερωτήσεις:

• πού συμβαίνουν όλα αυτά;
• πότε συμβαίνουν, ποια εποχή;
• ποιοι είναι οι ήρωες;
• ποια είναι η εξέλιξη της ιστορίας; (πώς ξεκίνησε; πώς εξελίσσεται; πώς τελειώνει;)

• αναφερθήκαμε στα συναισθήματα του ήρωα μέσα από τις  μεταφορικές προτάσεις του κειμένου

Κατά τη δεύτερη ανάγνωση του κειμένου εντοπίσαμε  λέξεις που μας ήταν άγνωστες και αναφέραμε συνώνυμες αλλά και αντίθετες ώστε να γίνουν κατανοητές.

Ξεκλειδώσαμε το κείμενο απαντώντας στις ερωτήσεις του βιβλίου και κάθε φορά  υπογραμμίζαμε τις αντίστοιχες προτάσεις στο κείμενο.

Παρατηρήσαμε ότι η αφήγηση των γεγονότων γίνεται με μια λογική χρονολογική σειρά. 

Αυτό μας έδωσε την αφορμή για να ασχοληθούμε με την τρίτη εργασία από το τετράδιο εργασιών. 

Εδώ μάθαμε ότι συνδέουμε τα γεγονότα με τις μικρές άκλιτες λέξεις που τις ονομάζουμε συνδέσμους αλλά και με φράσεις .

Στην επόμενη φάση του μαθήματος διαβάσαμε την παράγραφο που αναφέρεται στο πρόβλημα του ήρωα και υπογραμμίσαμε τα ρήματα. 

Παρατηρήσαμε ότι όλα αυτά τα ρήματα έγιναν στο παρελθόν. 

Αυτό στάθηκε η αφορμή για να μιλήσουμε για το χρόνο των ρημάτων.

Έτσι θυμηθήκαμε ότι τα ρήματα αναφέρονται όχι μόνο στο παρόν, αλλά στο παρελθόν και στο μέλλον.

Ο χρόνος όμως δε μας έφτασε και έτσι θα συνεχίσουμε με το καλό τη Δευτέρα.